Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica en la Comunidad Autónoma de Extremadura

Los Equipos de Orientación Educativa y Picopedagógica tienen como objetivo fundamental colaborar en la mejora de la calidad de la enseñanza, mediante el ejercicio de las funciones generales y especializadas que tienen asignadas como técnicos de la Orientación.
Cooperan con los centros educativos en la formulación y puesta en práctica de respuestas educativas ajustadas a las necesidades del alumnado, compensando desigualdades y propiciando la equidad educativa desde los planteamientos de una ESCUELA INCLUSIVA.
El colectivo que genéricamente denominamos Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (E.O.E.P.s) constituidos por profesionales con distintos perfiles, lo conforman tres tipos de Equipos que, aunque tienen funciones específicas, son complementarios entre sí; lo que exige coordinación y colaboración entre ellos. Estos tres tipos son los siguientes:

1. Equipos Generales, distribuidos en Sectores Educativos.

2. Equipos de Atención Temprana distribuidos en Distritos.

3. Equipos Específicos con ámbito de actuación Provincial.

Los Equipos Generales son un recurso de apoyo y asesoramiento a los centros educativos de Infantil y Primaria integrados por especialistas en Psicología y Pedagogía y Técnicos de Servicios a la Comunidad.
Dependen de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura e intervienen sistemáticamente en centros públicos del sector educativo que tienen asignado y también, previa demanda justificada, en centros concertados.
En estos centros desarrollan funciones relacionadas con la atención al alumnado, colaborando con los equipos docentes en los siguientes aspectos:

• Potenciación de la educación integral y la educación en valores.
• Prevención de dificultades del desarrollo personal, social y escolar del alumnado mediante
  la potenciación de la acción tutorial.
• Identificación, valoración y seguimiento de las necesidades educativas.
• Elaboración de propuestas de intervención: modalidad de escolarización, adaptaciones
  curriculares, previsión de recursos educativos especializados…
• Asesoramiento en la organización y funcionamiento de los refuerzos educativos y los
  apoyos especializados.
• Información, orientación y asesoramiento a las familias.
• Fomento de la participación de los distintos miembros de la comunidad educativa en la vida
  de los centros.

En el sector educativo que tienen asignado desarrollan las siguientes funciones:

• Evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización.
• Elaboración y difusión de materiales psicopedagógicos, de utilidad para los centros
  educativos y para los propios equipos.
• Detección de necesidades y recursos del Sector.
• Colaboración y coordinación con otras instancias e instituciones educativas, sociales y
  sanitarias.

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Cáceres